Μήνας: Δεκέμβριος 2022

Το παρόν κρυπτόλεξο δημιουργήθηκε στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίηση, και περαιτέρω ανάπτυξη του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“ .

• Για να ξεκινήσει το παιχνίδι πάτα στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
• Το παιχνίδι εμφανίζεται σε δική του καρτέλα και εκκινεί όταν πατήσεις στο τρίγωνο με την ένδειξη “ΈΝΑΡΞΗ”.
• Στόχος είναι να βρεις στον πίνακα με τα γράμματα τις λέξεις που βρίσκονται στην δεξιά στήλη της οθόνης.
• Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι.

Το κρυπτόλεξο είναι εμπνευσμένο από το θέμα: “Ο κύκλος του κρασιού“, με το οποίο ασχολήθηκαν τον προηγούμενο μήνα μαθητές του σχολείου, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος εκπαίδευσης  “Τοπικά προϊόντα του Ν. Αχαΐας“. 

Δημιουργός: Ξανθή Μπογόρδου.

Επισυνάπτεται η εγκύκλιος

” Σήμερα Τρίτη 06-12-22, ομάδα μαθητών, από τα τμήματα Α1, Α2, Α3, Α4, Α6, Α7, Β3, Β9 παρακολούθησε την παιδική παράσταση με τίτλο «Το ξύλινο σπαθί» στο θέατρο «Επίκεντρο» στα πλαίσια της ευρύτερης προσπάθειας που καταβάλλει το σχολείο, για την κοινωνικοποίηση των μαθητών του.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Κανελλοπούλου Ευαγγελία (ΠΕ21), Σταυροπούλου Αθηνά (ΠΕ02), Χείρας Γιώργος (ΠΕ89.02), Βάσσης Κωνσταντίνος (ΠΕ28), Τσώλα Ελευθερία (ΠΕ30) και Καλαφάτη Χρυσούλα (ΕΒΠ).

Οι μαθητές μέσω της παράστασης ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της αυτάρκειας και της ματαιοδοξίας, ενώ αντιλήφθηκαν τη δύναμη που παρέχει στον άνθρωπο η ελπίδα και η θετική σκέψη.”

^{Καννελοπούλου Ευαγγελία}

Ρυθμίσεις θεμάτων σχετικών με την διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων.

Ένα κρυπτόλεξο στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίηση, και περαιτέρω ανάπτυξη του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“, με λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα κ.α.

• Το παιχνίδι ανοίγει σε δική του καρτέλα..
• Εντοπίζεις τις κρυμμένες λέξεις και πατάς στο πρώτο και στο τελευταίο γράμμα τους. Είναι προσανατολισμένες οριζόντια από αριστερά προς τα δεξιά ή κατακόρυφα από επάνω προς τα κάτω.
• Για να ξεκινήσει το παιχνίδι πάτα στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
• Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι (για υπολογιστές).

Τις λέξεις πρότεινε η Κυριακή Σαμαρτζή, ψυχολόγος του σχολείου μας και το κρυπτόλεξο .

Για την παραγωγή του κρυπτόλεξου χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.

Υλοποίηση: Τσορμπατζόγλου Γιώργος

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν.
Για να μπουν στο πνεύμα της μεγάλης αυτής γιορτής, που ζεσταίνει τις καρδιές όλων, οι εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές έφτιαξαν Χριστουγεννιάτικα δέντρα και στόλισαν το σχολείο.

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) διοργάνωσε στο σχολείο μία γιορτή που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου από τις 10:30 ως 12:30.

Στην γιορτή αυτή ορίσθηκαν ως:
– υπεύθυνοι καθηγητές μουσικής: όλοι (πράξη 19 του συλλόγου διδασκόντων) και
– υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: όλοι (πράξη 19 του συλλόγου διδασκόντων)

Η εκδήλωση αυτή περιλάμβανε τραγούδια από την χορωδία του σχολείου, ομαδικά παιχνίδια (μουσικές καρέκλες κ.α.) και χορό.
Τέλος οι μαθητές γεύτηκαν την πίτσα που παρασκεύασε το εργαστήριο αυτόνομης διαβίωσης και κατασκεύασαν συνθέσεις με την βοήθεια των εκπαιδευτικών του εργαστηρίου Γεωπονίας.

«Την Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2022 το σχολείο μας πραγματοποίησε προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη στο ιστορικό θέατρο «Απόλλων» στην Πάτρα, προκειμένου οι μαθητές να παρακολουθήσουν την παράσταση Μότσαρτ σε σκηνοθεσία και χορογραφία του καλλιτεχνικού διευθυντή, Λουκά Θάνου. Η παράσταση έγινε στο πλαίσιο του εορτασμού των 150 χρόνων λειτουργίας του θεάτρου «Απόλλων» από το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας.

Μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Α3, Β3 και Β9 μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, κ. Γεωργία Τζιανάρα, κ. Ασημίνα Ρήγα, κ. Παναγιώτα Μερεκούλια, κ. Λάζαρο Πανταζή και κ. Κωνσταντίνα Διαμαντοπούλου είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν ένα υπέροχο μπαλέτο με εντυπωσιακά σκηνικά και κοστούμια και κυρίως με σπουδαία μουσικά έργα του ιδιοφυούς συνθέτη Μότσαρτ. Για την καλύτερη κατανόηση και αισθητική απόλαυση της παράστασης οι μαθητές είχαν ήδη προετοιμαστεί κατάλληλα μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες και κοινωνικές ιστορίες.

Στη συνέχεια οι μαθητές, αφού έδωσαν συγχαρητήρια στους ηθοποιούς και φωτογραφήθηκαν μαζί τους, παρέμειναν στην πλατεία Γεωργίου και κάθισαν με τους εκπαιδευτικούς σε γνωστό καφέ-ζαχαροπλαστείο για να πάρουν το πρωινό τους και να γευτούν όλοι μαζί ένα χριστουγεννιάτικο έδεσμα.

Η χαρά και ο ενθουσιασμός των μαθητών μας μέσα από τη συμμετοχή τους στις δράσεις του σχολείου μας και η συνεπακόλουθη κοινωνικοποίησή τους ενισχύει τη διάθεση όλων μας για τη συμμετοχή μας και σε άλλες ανάλογες βιωματικές δράσεις στο μέλλον.»

_{^{Ρήγα Ασημίνα}}