Στο E.E.E.EK. Αχαΐας κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023
πραγματοποιήθηκαν 4 δράσεις σε αντίστοιχους άξονες σύμφωνα με τον συλλογικό προγραμματισμό της σχολική μονάδας.
Οι αναρτήσεις που έχουν γίνει μέχρι τώρα για κάθε μία από αυτές τις δράσεις είναι οι παρακάτω:
- Δράση: Επικαιροποίηση, και περαιτέρω ανάπτυξη του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου
– 1. Τα μέρη του υπολογιστή – Παιχνίδι (Σύρε και άσε)
– 2. Κρυπτόλεξο σχετικό με τα συναισθήματα κ.α.
– 3. Ο κύκλος του κρασιού – κρυπτόλεξο
– 4. Ο κύκλος του κρασιού – Συμπλήρωση κενών
– 5. Μάντεψε τον αριθμό – Παιχνίδι λογικής
– 6. Από την ζωή του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. – Κάρτες μνήμης
– 7. Δέντρα-Θάμνοι-Πόες
– 8. Τα μέρη του φυτού
– 9. Φρούτα ή Λαχανικά
-10.Τα μέρη του φυτού με εικόνες
-11.Τα μέρη ενός φυτού με λέξεις
-12. Ποιο εργαλείο χρησιμοποιώ για να κάνω κάποια εργασία;
-13.Κρυπτόλεξο με λέξεις από την Επεξεργασία κειμένου
-14. Παζλ
-15. Ελιά – αναγραμματισμός
-16. Εφαρμογή διαγράμματος με πινέζες: Από την ελιά στο λάδι
-17. Εφαρμογή διαγράμματος με πινέζες: Τα μέρη της ελιάς
-18. Τα μεγέθη των φυτών: Κρεμάλα
-19. Μουσείο Ι: Κρυπτόλεξο
-20. Μουσείο ΙΙ: Κρυπτόλεξο
-21. Εσπεριδοειδή – Κρυπτόλεξο
-22. Εσπεριδοειδή – Βρες τα ζευγάρια
-23. Τι μας δίνουν τα ζώα του αγροκτήματος: Εφαρμογή αντιστοίχισης
-24. Ο κύκλος ζωής των φυτών: Εφαρμογή τύπου “Διαγράμματος με πινέζες“
-25. Υλικό του Υπολογιστή – Σταυρόλεξο
-26. ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ – ΚΑΡΤΕΣ
-27. Υλικά Ανακύκλωσης – Ομαδοποίηση
-28. Τα ζώα του αγροκτήματος- Βρες τα ζευγάρια
-29. Ένωσε τα ζωάκια με τις μανούλες τους-Βρες το ταίρι
-30. Βρες τα εργαλεία – Βρες τα ζευγάρια
-31. Τονισμός – Κάρτες
-32. Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει – Κουίz
-33. Φύλλο εργασίας για την ανακύκλωση
-34. Ο κύκλος ζωής του φυτού
-35. FlashCards – Ειδικοί χαρακτήρες @ ( )
-36. Τα στάδια ανάπτυξης των φυτών – Αντιστοίχιση
-37. Ποιο μέρος του φυτού τρώμε; – Ομαδοποίηση
-38. Ταξινόμηση των υλικών του μουσακά – Ομαδοποίηση
-39. Αναγνώριση φρούτων – Κουίζ
-40. Διαδίκτυο – Quiz
-41. Τα μέρη της μέλισσας: Εφαρμογή διαγράμματος με πινέζες
-42. Μια επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας - Δράση: Μαζί ανακαλύπτουμε τη φιλία
– 1. Μαζί ανακαλύπτουμε τον θησαυρό της φιλίας
– 2. Εγώ και οι άλλοι στο διαδίκτυο
– 3. Μαζί ανακαλύπτουμε τη φιλία – Περιπέτειες στην Αραχνοϊστόπολη
– 4. Δράση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας για τη Φιλία
– 5. Προετοιμασία κοινής εκπαιδευτικής δράσης με το 20ο Γυμνάσιο Πάτρας για τη φιλία
– 6. Δράση για τη ΦΙΛΙΑ: Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας και τους μαθητές του 20ου Γυμνασίου
– 7. Δράση για τη φιλία και τη συνεργασία
– 8. Σχέδιο δράσης: Διδακτική επίσκεψη στη δημοτική βιβλιοθήκη Πατρών
– 9. ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ για τη ΦΙΛΙΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου (Λιμνοθάλασσα και Αλυκές)
-10. Ενδοσχολική Παρουσίαση/Επιμόρφωση – Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας (sch.gr) - Δράση: Λειτουργική αναβάθμιση του αύλειου χώρου του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας
Δράσεις στον αύλειο χώρο του σχολείου - Δράση: Οργάνωση και Υλοποίηση της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης του Προσωπικού του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας.
– 1. Ενδοσχολική Επιμόρφωση – «Πρώτες Βοήθειες»
– 2. Ενδοσχολική επιμόρφωση – «Δομημένη Συνέντευξη»
– 3. Ενδοσχολική Επιμόρφωση – «Μελέτη περίπτωσης»
– 4. Ενδοσχολική επιμόρφωση-«Σίτιση των μαθητών σε σχέση με την Αυτόνομη Διαβίωση»
– 5. Ενδοσχολική Παρουσίαση/Επιμόρφωση – Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αχαΐας
