Δράση Αειφορίας και Συμπερίληψης – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Στις 4 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το ΕΕΕΕΚ υποδέχθηκε σχολεία Γενικής Αγωγής στο πλαίσιο δράσεων που προάγουν τη συμπερίληψη, τη συνεργασία και την κοινωνικοποίηση των μαθητών. Μία από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν η επαναχρησιμοποίηση υλικών και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Πλαστικά δοχεία τροφίμων, που είχαν συγκεντρωθεί από ολόκληρη τη σχολική κοινότητα και προορίζονταν για απόρριψη, μετατράπηκαν από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Εργαστηρίου Γεωπονίας σε λειτουργικά κασπώ. Τα κασπώ χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία χριστουγεννιάτικων φυτικών συνθέσεων, διακοσμημένων με φυσικά υλικά και παλιά χριστουγεννιάτικα στολίδια που επισκευάστηκαν και επαναχρησιμοποιήθηκαν. Οι συνθέσεις δημιουργήθηκαν από κοινού από μαθητές Γενικής και Ειδικής Αγωγής και προσφέρθηκαν στα φιλοξενούμενα σχολεία, ενισχύοντας το μήνυμα της συνεργασίας, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της κοινής δημιουργίας. Η δράση υπηρετεί τους στόχους του Αειφόρου Σχολείου, καθώς:

  • προάγει την επαναχρησιμοποίηση υλικών και τη μείωση απορριμμάτων,
  • καλλιεργεί την περιβαλλοντική και κοινωνική ευθύνη,
  • ενισχύει τη συμπερίληψη και τη συμμετοχή όλων των μαθητών σε κοινές βιωματικές δραστηριότητες.

Συντάκτης: Σταματελάτου Αικατερίνη

Αειφόρο σχολείο

Η αειφορία αφορά τον τρόπο με τον οποίο φροντίζουμε το περιβάλλον, την κοινωνία και την ποιότητα ζωής μας, ώστε να καλύπτουμε τις ανάγκες του σήμερα χωρίς να στερούμε από τις επόμενες γενιές το δικαίωμα σε ένα υγιές και ασφαλές μέλλον. Ένα αειφόρο σχολείο σέβεται τη φύση, ενισχύει τη συνεργασία και καλλιεργεί υπεύθυνες στάσεις ζωής στους μαθητές.

Στόχοι της αειφορίας στο σχολείο είναι:

  • η προστασία του περιβάλλοντος και η εξοικονόμηση φυσικών πόρων,
  • η μείωση απορριμμάτων και η ανακύκλωση,
  • η ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και ενεργού συμμετοχής των μαθητών,
  • η προώθηση της συνεργασίας, της ισότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Στη στήλη «Αειφόρο Σχολείο» θα παρουσιάζονται δράσεις, προγράμματα και καλές πρακτικές του ΕΕΕΕΚ που στοχεύουν στην αειφορία, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία και το περιβάλλον.

ΠΡΟΣ : Γονείς και κηδεμόνες Μαθητών Ε.Ε.Ε.ΕΚ ΑΧΑΪΑΣ                                                                           

Σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 23-12-2025 θα γίνει στο σχολείο μας μάθημα τις 4 πρώτες ώρες και τις 2 τελευταίες θα γίνει η χριστουγεννιάτικη γιορτή.

Όσοι γονείς επιθυμούν είναι ευπρόσδεκτοι στην γιορτή μας!

Ώρα προσέλευσης στην σχολική μονάδα 11.55 π.μ. 

Ο Σύλλογος εκπαιδευτικών

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο πρόγραμμα «Υπερρεαλιστικό Θέατρο Σκιών»

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Seeing with the Heart – Learning for Life», μαθητές του σχολείου μας υλοποίησαν τη δραστηριότητα «Καπέλο ή Ελέφαντας;», εμπνευσμένη από το πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου ο Μικρός Πρίγκιπας. Τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές, τις οποίες ανάρτησαν σε Padlet, όπου μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία του εξωτερικού κλήθηκαν να μαντέψουν τι απεικονίζουν.

Ως συνέχεια της παραπάνω δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Παλαιά Σφαγεία Πατρών, όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Υπερρεαλιστικό Θέατρο Σκιών». Το πρόγραμμα υλοποιείται από τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα της Δομής Προώθησης Πολιτιστικής Κληρονομιάς του Δήμου Πατρέων, σε συνεργασία με την ΚΕΔΗΠ. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με σκιές, αντικείμενα και φωτισμό, ανακαλύπτοντας πως, όπως και στο βιβλίο, “βλέπουμε με την καρδιά” και η φαντασία δίνει πολλές διαφορετικές ερμηνείες στις εικόνες.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Γερούκη Αγγελική ΠΕ08, Τριανταφύλλου Μαρίνα ΠΕ80, Χαρίτος Ευάγγελος ΠΕ80

Δράσεις Συμπερίληψης στο πλαίσιο του eTwinning έργου «NobodyisPerfect» για την 3η Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) και στο πλαίσιο του eTwinning έργου «Nobody is perfect», τα τμήματα Α2, Α3 και Β3 του σχολείου μας, με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τους Παπαλεξοπούλου Νικ., Σταματελάτου Αικ. και Δημογλίδου Μ., πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο 51ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου, όπου υλοποιήθηκαν δράσεις αφιερωμένες στη διαφορετικότητα, στη συμπερίληψη και στη συνεργατική μάθηση. Κεντρική ιδέα των δράσεων αποτέλεσε η ισότητα, ως σύμβολο της μοναδικότητας του κάθε παιδιού αλλά και της αποδοχής ότι κανείς δεν είναι τέλειος, καθώς όλοι είμαστε ίσοι, πολύτιμοι και σημαντικοί. Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και αθλητικές δράσεις που προωθούσαν: τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης κάθε παιδιού. Πριν την έναρξη των δραστηριοτήτων, τα παιδιά συζήτησαν για την έννοια της μοναδικότητας και του ότι όλοι έχουμε δυνατά και λιγότερο δυνατά σημεία. Στη συνέχεια δημιούργησαν έναν πίνακα αυτογνωσίας, στον οποίο κάθε μαθητής έγραψε: σε τι είναι καλός, σε τι νιώθει «τέλειος», αλλά και σε τι δυσκολεύεται. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκε η αποδοχή του εαυτού και των άλλων, καθώς και η συνειδητοποίηση ότι η διαφορετικότητα μας ενώνει και μας κάνει καλύτερους. Παράλληλα, οι μαθητές διαμόρφωσαν έναν «Πίνακα Κανόνων Συμπερίληψης», όπου κατέγραψαν με απλό και κατανοητό τρόπο τους βασικούς κανόνες σεβασμού και καλής συμπεριφοράς, που βοηθούν όλους να αισθάνονται ασφαλείς, αποδεκτοί και ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας. Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με χαμόγελα, συνεργασία και ανταλλαγή αναμνηστικών και από τα δυο σχολεία.

.Συντάκτης: Σταματελάτου Αικατερίνη