Συντάκτης: Σταυρούλα Τασάκου

Έχουν ήδη ξεκινήσει οι προετοιμασίες για την τελευταία ημέρα που το σχολείο θα φιλοξενήσει παιδιά. Έτσι οι μαθητές, με τους εκπαιδευτικούς Βισβιροπούλου Αγγελική, Καραβία Μαρία, Πανοσιάν Αλεξάνδρα και Χαρίτο Ευάγγελο της αυτόνομης διαβίωσης, ξεκίνησαν την παρασκευή γλυκισμάτων που θα μοιρασθούν στους μαθητές

Την Τετάρτη 01-06-2022 η κα Κατερίνα Σταματελάτου σε μια περιεκτική και σύντομη παρουσίαση στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης (δράση αυτοαξιολόγησης), έκανε αναφορά στις πηγές, και έδειξε το εκτυπώσιμο υλικό για την δημιουργία εξατομικευμένου προγράμματος, όπως πραγματοποιείται στο σχολείο μας, για μαθητές με αυτισμό.

Δόθηκαν επίσης από την κα Κατερίνα Σταματελάτου τα παρακάτω sites που αφορούν την δομημένη διδασκαλία και την δημιουργία εξατομικευμένου προγράμματος ανά γνωστικό αντικείμενο: https://pecs-greece.com/ και https://do2learn.com/

Ποιος είπε ότι δεν γίνεται;
Πολλοί από τους μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας αγαπούν την ζωγραφική και αισθάνονται περήφανοι με τα έργα τους.

Προσπάθεια μαθητή του Β9 με έργα της σπουδής Καντίνσκι και pop art, με την βοήθεια της εκπαιδευτικού κα Άντζελας Δημοπούλου.

Προσπαθούμε να διατηρήσουμε το σχολείο σε αξιοπρεπή κατάσταση. Μας αρέσουν τα πολλά χρώματα. Έτσι ξεκινήσαμε από τους εξωτερικούς χώρους.
Με την βοήθεια της κας Άντζελας Δημοπούλου μιά μικρή αλλά δυναμική ομάδα μαθητών βάφει τους χώρους του σχολείου.

Μια ομάδα μαθητών με την συνοδεία του διευθυντή Ψαρρά Σπύρου και των εκπαιδευτικών Κοτοπούλη Παναγιώτη, Τζιανάρας Γεωργίας, Καραβίας Μαρίας και Γιώτης Ελευθερίας επισκέφθηκαν την εφημερίδα “Πελοπόννησος” την Πέμπτη 20 Μαΐου προκειμένου να ενημερωθούν για τον τρόπο που βγαίνει μια εφημερίδα αλλά και για την εργασία του δημοσιογράφου.
Αφού ξεναγήθηκαν στους χώρους της εφημερίδας η αρχισυντάκτρια κα Μαρίνα Ριζογιάννη που προκάλεσε το ενδιαφέρον των μαθητών, απάντησε σε όλα τα ερωτήματα και έλυσε κάθε απορία. Ωστόσο οι μαθητές δεν έκρυψαν ότι θεωρούν το επάγγελμα του δημοσιογράφου πολύ δύσκολο και γι’ αυτό δεν θα το ακολουθήσουν.

Στο E.E.E.EK. Αχαΐας σύμφωνα με το συλλογικό προγραμματισμό της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκαν 3 δράσεις σε αντίστοιχους άξονες:

Οι δράσεις αυτές είναι οι παρακάτω:

• Δράση με τίτλο «Οργάνωση, Υλοποίηση, και Αξιολόγηση της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης (Δια βίου μάθηση) του προσωπικού του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας». Μεταξύ των άλλων στην δράση αυτή έγιναν εισηγήσεις με τους παρακάτω τίτλους:
  – Αυτισμός και Διατροφή
  – Τρόπος παρουσίασης ημερήσιου προγράμματος διδασκαλίας σε μαθητές με αυτισμό
  – Τέχνη και συμπερίληψη
  – Πρώτες βοήθειες
  
• Δράση Σχολική Ιστοσελίδα: Το έντυπο υλικό, που δημιουργήθηκε κατά χρονολογική σειρά, είναι και το παρακάτω:
  – Αποτίμηση δράσης στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης
  – Ευχαριστίες για την συμμετοχή σε έρευνα
  – Αξιολόγηση από επισκέπτες και δημιουργούς. Περιλαμβάνει ένα ερωτηματολόγιο (Google doc) που χρησιμοποιήθηκε
  – Ορισμένα βασικά χαρακτηριστικά της ιστοσελίδας
  – Ενημέρωση εκπαιδευτικών για την δράση
  
• Δράση Λειτουργική Αναβάθμιση του αύλειου χώρου του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας. Στην δράση αυτή μεταξύ των άλλων πραγματοποιήθηκαν και τα παρακάτω:
  – Ο μαθητής που ζωγραφίζει
  – Ένα δέντρο διαφορετικό από τ’ άλλα
  – Για ένα καλύτερο σχολείο
  – Κλάδεμα δέντρων

Την Τρίτη 26 Μαΐου ο εκπαιδευτικός κος Γιάννης Μακρής στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης σε μία κατατοπιστική εισήγηση  του, αναφέρθηκε στην συμπεριλιπτική τάξη και τις αξίες που την διέπουν.