Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικής Εκπαίδευσης Erasmus+ KA122 SCH «Let’s Get Empowered!», έξι εκπαιδευτικοί από τη σχολική κοινότητα είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα πρόγραμμα επιμόρφωσης, που πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, με τίτλο σχεδίου «Artificial Intellience for Education: Exploring the Frontiers of ICT».
Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανατρέξουν στην ιστορική εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης, κατανοώντας τις βασικές αρχές που διέπουν τη λειτουργία της. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα μοντέλα γλωσσικής κλίμακας, τα οποία αξιοποιούν τεχνικές μηχανικής μάθησης. Οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με τον τρόπο που αυτά τα συστήματα επεξεργάζονται δεδομένα και είναι σε θέση να παράγουν και να κατανοούν ανθρώπινο κείμενο, να δημιουργούν ηχητικό και οπτικοακουστικό περιεχόμενο (ήχο και βίντεο), καθώς και να αναπτύσσουν κώδικα.
Πέρα από τη θεωρητική προσέγγιση, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν πρακτικούς τρόπους αξιοποίησης αυτών των τεχνολογιών στη διδακτική διαδικασία. Μέσω βιωματικών εργαστηρίων και διαδραστικών δραστηριοτήτων, απέκτησαν δεξιότητες που τους επιτρέπουν να ενσωματώνουν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία, καθιστώντας τη μάθηση πιο διαδραστική, εξατομικευμένη και αποτελεσματική.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε μια ανεκτίμητη εμπειρία για τους εκπαιδευτικούς, καθώς τους προσέφερε πολύτιμες γνώσεις, νέες διδακτικές προοπτικές και μία βαθύτερη κατανόηση του ρόλου της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
Συντάκτης : Αλεξάνδρα Αλεξοπούλου
