Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αχαΐας

Μια αξέχαστη εμπειρία είχαν οι μαθητές μας κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής τους επίσκεψης στον Βοτανικό Κήπο Ζέλιος Γη, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο «Αει η φύση γεωμετρεί – Συμμετρία και Αρμονία στη Φύση». Μέσα από βιωματικές δράσεις, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον φυσικό κόσμο και ανακάλυψαν τη γεωμετρική ομορφιά και την αρμονία που κρύβεται στα σχήματα της φύσης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές κατασκεύασαν λαμπάδες από κηρήθρα μέλισσας, μια δημιουργική δραστηριότητα που τους έδωσε την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με φυσικά υλικά και τις παραδόσεις του τόπου μας. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια, αναπτύσσοντας το πνεύμα συνεργασίας και ψυχαγωγίας μέσα στο φυσικό περιβάλλον.

Μια ξεχωριστή στιγμή της ημέρας ήταν όταν τα παιδιά στόλισαν το «Δέντρο της Συμμετρίας»με φύλλα που έφεραν τα ονόματά τους, δίνοντας χρώμα και ζωή σε ένα συμβολικό δέντρο που ενώνει όλους τους συμμετέχοντες με τη φύση.

Η επίσκεψη περιλάμβανε και μια ζεστή επαφή με τα ζώα του πάρκου, καθώς οι μαθητές τάισαν τα ελαφάκια του κήπου, απολαμβάνοντας την επαφή με τα υπέροχα αυτά πλάσματα. Τέλος, περιηγήθηκαν στους πράσινους χώρους του πάρκου, παρατηρώντας τη φυσική συμμετρία των φυτών και των δέντρων, ενώ ενημερώθηκαν για την πλούσια βιοποικιλότητα του βοτανικού κήπου.

Η επίσκεψη στον Βοτανικό Κήπο “Ζέλιος Γη” αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να συνδεθούν ουσιαστικά με το περιβάλλον, να μάθουν μέσα από την εμπειρία και να ανακαλύψουν τη βαθιά σχέση της φύσης με τη γεωμετρία και την αισθητική. Μια μέρα γεμάτη γνώση, δημιουργία και συναισθήματα, που σίγουρα θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί :

Σλημιστικός Ορέστης

Τασάκου Σταυρούλα

Λαλαούνη Σταματίνα

Νοσηλεύτρια: Κάτζαρη Ανδριάνα

Ε.Β.Π : Πέττα Αγγελική

Συνεχίζεται η συγκομιδή των χειμωνιάτικων λαχανικών που είχαν φυτευτεί το φθινόπωρο, καθώς η φετινή χρονιά ήταν ιδιαίτερα παραγωγική. Συγκεκριμένα, συγκομίστηκαν μαρούλια, λάχανα και κουνουπίδια, τα οποία μοιράστηκαν στους μαθητές του εργαστηρίου Γεωπονίας, οι οποίοι ανέλαβαν την καθημερινή φροντίδα και τις απαιτήσεις της καλλιέργειάς τους.  Παράλληλα, πολύ ικανοποιητικά εξελίσσεται και η καλλιέργεια πατάτας, η οποία θα συλλεχθεί μετά τις διακοπές του Πάσχα. Πρέπει να τονιστεί,  ότι στις καλλιέργειες των λαχανικών εφαρμόζονται οι Αρχές της Βιολογικής Γεωργίας, δίνοντας προτεραιότητα στο υγιεινό και ποιοτικό προϊόν, προστατεύοντας ταυτόχρονα το περιβάλλον και την αειφορία.

Συντάκτης:   Σταματελάτου Κατερίνα

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος με τίτλο «Αει η φύση γεωμετρεί – αρμονία και συμμετρία στη φύση», οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Α3 μαζί με τους εκπαιδευτικούς Τασάκου Σταυρούλα, Σλημιστινό Ορέστη και Λαλαούνη Σταματίνα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον υπέροχο κόσμο της γεωμετρίας όπως αυτός αποτυπώνεται στη φύση. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και δραστηριότητες, διαπιστώσαμε πως η φύση δεν είναι μόνο όμορφη, αλλά και μαθηματικά οργανωμένη.

Οι μαθητές παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό που παρουσίαζε πώς η συμμετρία και η γεωμετρία εμφανίζονται στα φύλλα των δέντρων, στα λουλούδια, στα κοχύλια, αλλά και στα σώματα των ζώων. Εντυπωσιασμένοι από την τάξη και την αρμονία που διέπουν τα φυσικά σχήματα, πέρασαν στη δημιουργία των δικών τους έργων: ζωγράφισαν συμμετρικά φύλλα, γεωμετρικά σχήματα εμπνευσμένα από τη φύση και ανέλυσαν τα μοτίβα που παρατηρούνται στο φυσικό περιβάλλον.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η συζήτηση γύρω από τις κυψέλες των μελισσών, ένα από τα πιο χαρακτηριστικά παραδείγματα γεωμετρικής συμμετρίας. Οι μαθητές έμαθαν για τη δομή των εξαγωνικών κελιών, που προσφέρουν τη μέγιστη αποθήκευση με την ελάχιστη κατανάλωση υλικού – μία φυσική επιλογή απόλυτης οικονομίας και ισορροπίας. Η μέλισσα, όπως διαπιστώθηκε, είναι ένας μικρός «γεωμέτρης» της φύσης.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με έκθεση των μαθητικών έργων, όπου παρουσιάστηκαν όλα τα συμμετρικά σχέδια και οι γεωμετρικές εμπνεύσεις τους, δείχνοντας πώς η μαθηματική τάξη και η αισθητική ομορφιά μπορούν να συνυπάρχουν σε κάθε φύλλο, κάθε λουλούδι και κάθε μικρό θαύμα της φύσης.

Συντάκτης : Τασάκου Σταυρούλα

Στο πλαίσιο του προγράμματος αγωγής σταδιοδρομίας «Ο δρόμος του κρασιού», ολιγομελής ομάδα μαθητών από 3 τμήματα του σχολείου μας (Α6, Β3 και Β9), επισκέφθηκε το οινοποιείο “Achaia Clauss”, στα νοτιοανατολικά της Πάτρας. 

Σκοπός της ανωτέρω επίσκεψης ήταν οι μαθητές να ενημερωθούν δια ζώσης για τη διαδικασία παραγωγής κρασιού και το επιχειρηματικό πλαίσιο λειτουργίας του συγκεκριμένου οινοποιείου. Το καλωσόρισμά μας, ακολούθησε η ενδελεχής ενημέρωση και ξενάγησή μας στους χώρους του οινοποιείου. Στο πρόγραμμα ξενάγησης των υπεύθυνων της επιχείρησης υπήρχε και μέριμνα για μια πολύ ευχάριστη δραστηριότητα παιχνιδιού.

Ευχαριστούμε θερμά το οινοποιείο “Achaia Clauss” και το προσωπικό του για τη ζεστή ατμόσφαιρα που δημιούργησαν και την συνολικά εξαιρετική τους φιλοξενία.

Υπεύθυνοι Καθηγητές: Νικόλαος Θεοδωρίδης, Αλεξάνδρα Αλεξοπούλου και Ευανθία Φικάρδου.

Νοσηλεύτρια: Μαριαλένα Ματσούκα

ΕΒΠ: Δήμητρα Πολάτου

Συντάκτης: Νικόλαος Θεοδωρίδης

Την Άνοιξη η φύση ξαναγεννιέται και τα λουλούδια πλημμυρίζουν με χρώματα και αρώματα τους κήπους, τις αυλές και τα παρτέρια! Η άνοδος της θερμοκρασίας και ο λαμπερός ήλιος δημιουργούν τις ιδανικές συνθήκες για να φυτέψουμε τα αγαπημένα μας ανοιξιάτικα λουλούδια και καλλωπιστικά φυτά. Έτσι και στο σχολείο μας ξεκίνησε η φύτευση με πολύχρωμα λουλούδια, ετήσια και πολυετή,  όπως έρωτες, βίγκες, διμορφοθήκες και γκαζάνιες. Την φύτευση και την φροντίδα τους, ανέλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του εργαστηρίου Γεωπονίας, υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους.

Συντάκτης:   Σταματελάτου Κατερίνα

Τη Παρασκευή 04 Απριλίου, στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας
Φιλοζωίας – αδέσποτων ζώων στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών μας σχετικά.
Η δράση ήταν χωρισμένη σε 3 μέρη. Στο πρώτο μέρος εκπαιδευτές του Τομέα Γεωπονίας μοίρασαν στους μαθητές σκίτσα από διάφορα ζώα για να τα ζωγραφίσουν. Στο δεύτερο μέρος η εκπαιδευτικός κ. Λαλαούνη παρουσίασε τις αρχές ευζωίας που αποσκοπούν στην ευαισθητοποίηση, φροντίδα και προστασία των ζώων. Στη συνέχεια ο κύριος Λαγδας Παναγιώτης εκπαιδευτής σκύλων- συμπεριφοριστης μας παρουσίασε σωστές τεχνικές συμπεριφοράς προς τα αδέσποτα ζώα.Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τη προβολή της βραβευμένης ταινίας μικρού μήκους “Pip” η οποία αναφέρεται στην εκπαίδευση αδέσποτων σκύλων για σκύλους βοηθους.Τέλος, με τη βοήθεια των συναδέλφων μοιράστηκαν στους μαθητές οι ζωγραφιές τους.
Στη δράση συμμετείχαν οι κ.Σταματέλατου η οποία οργάνωσε το πρώτο μέρος της εκδήλωσης και συνέβαλε στην ομαλή πραγματοποίηση στο σύνολο, η κ. Τσαχειρίδου και όλοι οι εκπαιδευτικοί του τομέα γεωπονίας.
Ευχαριστούμε θερμά, όλους τους συμμετέχοντες για την συμβολή τους.

Συντάκτης : Λαλαούνη Σταματίνα

• Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η σχολική μας μονάδα πραγματοποίησε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στη διαφορετικότητα και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών.Η συγκεκριμένη ημερομηνία είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς συμπίπτει με την ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού συγγραφέα Hans Christian Andersen, του οποίου τα έργα εμπνέουν μικρούς και μεγάλους εδώ και αιώνες. Ο Σύλλογος Διδασκόντων, αναγνωρίζοντας τη σπουδαιότητα της ημέρας, αποφάσισε ομόφωνα την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων κατά τις δύο τελευταίες ώρες του ωρολογίου προγράμματος (5η και 6η ώρα).Η δράση ήταν χωρισμένη σε δύο μέρη: α) Στο πρώτο μέρος, που πραγματοποιήθηκε στον εσωτερικό ενιαίο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου, οι μαθητές παρακολούθησαν την αφήγηση του παραμυθιού του Hans Christian Andersen “Το ασχημόπαπο”. Η αφηγηματική προσέγγιση συνδυάστηκε με μουσική συνοδεία πιάνου, δίνοντας έμφαση στην εκφραστική ανάγνωση και τα θεατρικά στοιχεία, ώστε να διατηρηθεί ζωντανό το ενδιαφέρον των μαθητών. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά, όπου εξερεύνησαν τα συναισθήματα του ασχημόπαπου και έκαναν σύνδεση με φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. Οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις για το πώς η εμφάνιση ή οι ικανότητες δεν καθορίζουν την αξία ενός ατόμου, ενώ αντάλλαξαν εμπειρίες και απόψεις για τη σημασία της αποδοχής και β) Το δεύτερο μέρος περιλάμβανε βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες στον αύλειο χώρο του σχολείου. Στη δραστηριότητα “Ο Καθρέφτης της Αυτοεκτίμησης”, οι μαθητές κλήθηκαν να μπουν σε κύκλο και, κοιτάζοντας το είδωλό τους στον καθρέφτη, να περιγράψουν θετικά τον εαυτό τους με στοιχεία που αναδεικνύουν τη μοναδικότητά τους. Στη συνέχεια, μέσα από τη δραστηριότητα “Γινόμαστε κύκνοι”, οι μαθητές στάθηκαν σε κύκλο και μοιράστηκαν θετικές ιδιότητες για τους συμμαθητές τους, ενώ στο τέλος “μεταμορφώθηκαν” σε κύκνους, δηλώνοντας ότι όλοι αξίζουν αγάπη και αποδοχή, παίρνοντας μέρος σε μία χορογραφία υπό το άκουσμα της εμβληματικής μουσικής “Η Λίμνη των Κύκνων” του Πιότρ Ίλιτς Τσαϊκόφσκι.Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση της κ. Γεωργίας Τζιανάρα (ΠΕ02), συντονίστριας του πολιτιστικού προγράμματος “Ταξιδεύοντας στον κόσμο των παραμυθιών”. Στη δράση συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί κ. Μαρία Δημογλίδου (ΠΕ02), κ. Σοφία Μπελεσιώτη (ΠΕ02), κ. Μαρία Θανέλλα (ΠΕ11) και κ. Αθανασία Γραμματσούλια (ΠΕ79.01).Η εκπαιδευτική αυτή δράση πέτυχε να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ως προς τη διαφορετικότητα, να προωθήσει την ενσυναίσθηση και να ενισχύσει την αυτοεκτίμησή τους. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες, που με την συμβολή τους συνέβαλαν στην επιτυχή πραγματοποίηση της δράσης.
• Συντάκτης : Τζιανάρα Γεωργία