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Visite d’enseignants de Würzburg, Allemagne, dans le cadre d’Erasmus+.

Dans le cadre du programme européen Erasmus+, notre école a eu le plaisir d’accueillir deux enseignants de la Klara-Oppenheimer-Schule de Würzburg, en Allemagne, Steigerwald Manuel et Borst-Alexander, qui ont participé à un programme de Job Shadowing.

Les deux enseignants ont effectué une visite d’observation du lundi 11 mai au mercredi 13 mai, participant aux cours et aux activités de notre école et échangeant des bonnes pratiques et des expériences avec les enseignants et les élèves.

La visite a été une expérience particulièrement créative de coopération et d’échange culturel, renforçant l’orientation européenne et l’extraversion de notre communauté scolaire.

Auteur : Marina Triantafillou

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«Μαθητές σε Δράση για την Αειφορία και την Ανακύκλωση»

Le lundi 11 mai, dans le cadre du programme environnemental « Rien n’est gaspillé dans notre école », une visite éducative de l’entreprise coopérative sociale a été organisée.Recycler à la source« . Les élèves ont participé à une activité pratique visant à séparer les matériaux recyclables et à les placer dans les bacs appropriés. Les matériaux recyclés ont été collectés dans toute la communauté scolaire et comprenaient du papier, du plastique, du métal, des piles et des petits appareils électriques. Au cours de la visite, les élèves ont visité la zone de traitement et de compactage des déchets, ce qui leur a permis d’acquérir des connaissances importantes sur le processus de recyclage et la valeur de la durabilité. À la fin de l’activité, l’entreprise a offert aux élèves un savon liquide naturel pour les mains, fabriqué sans additifs toxiques et chimiques, en guise de souvenir de la visite. L’action a été organisée et mise en œuvre par les enseignants : Katafiotis M., Papadopoulos P. et Stamatellatou Aikaterini.

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« Action éducative sur la durabilité et l’inclusion dans le contexte d’eTwinning : personne n’est parfait »

Le mercredi 29 avril 2026, une visite éducative du Patras Plaza Park a eu lieu dans le cadre du projet européen eTwinning « Personne n’est parfait », en combinaison avec les actions de développement durable de notre école. L’action visait à lier l’acceptation de la diversité aux principes de durabilité et de sensibilisation à l’environnement. Les élèves, qui avaient été correctement préparés en classe au préalable, ont participé activement à des activités expérientielles dans l’environnement naturel. Ils ont notamment photographié des éléments de l’environnement considérés comme « beaux » et « moins parfaits », découvrant ainsi que tous les éléments de la nature ont leur propre valeur et leur propre fonction. Parallèlement, ils ont collecté des matériaux naturels, tels que des feuilles et des branches sèches, qui ont été utilisés dans des activités de compostage, renforçant ainsi leur compréhension de la fonction cyclique de la nature et de sa réutilisation. Le processus éducatif a été soutenu par des fiches de travail bien conçues, suivies d’une discussion et d’un retour d’information à l’école, où les élèves ont exprimé leurs expériences et leurs conclusions. La participation de tous les élèves a été universelle et active, favorisant à la fois la collaboration et l’expression personnelle. Dans le prolongement de l’activité, les élèves ont décidé de créer une affiche collective à partir de photographies qu’ils ont prises eux-mêmes et qui illustrent les notions de « parfait » et d' »imparfait » dans la nature. L’affiche est accompagnée d’un slogan qui souligne le message clé de l’action : tout dans la nature a un rôle et une valeur, et rien n’est vraiment imparfait. Cette action a renforcé le lien entre l’éducation à l’environnement et les valeurs sociales, en promouvant la durabilité non seulement comme une pratique environnementale, mais aussi comme une attitude de vie basée sur le respect, l’inclusion et l’acceptation de la diversité. L’action a été organisée et mise en œuvre par les enseignants : Stamatellatou Aikaterini, Papalexopoulou Nikolitsa et Demoglidou Maria.

Auteur : Stamatellatou Ekaterini

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Σεμινάριο στις πρώτες βοήθειες.

Την Παρασκευή 27/9/2024, μετά την αποχώρηση των μαθητών, πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της σχολικής μας μονάδας από τη σχολική μας νοσηλεύτρια Αριστέα Βίτσα. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν : Πρώτες βοήθειες σε κατάσταση Επιληπτικής κρίσης, πνιγμού και θέση ανάνηψης .

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Εκδρομή του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αχαΐας στο Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο Πατρών.

Με αφορμή την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδρομή στο Γυμναστήριο του Παν/μίου Πατρών. Με κοινό σύνθημα: «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν όλοι οι παρευρισκόμενοι μαθητές με στόχο να αναδείξουν τα οφέλη και τη σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

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1ère conférence panhellénique des étudiants en sciences sociales et politiques.

Notre école a participé à la première conférence panhellénique des étudiants en sciences sociales et politiques, où nos élèves ont eu l’occasion de présenter une vidéo qu’ils avaient créée sur le thème « Les droits de l’enfant ». Les élèves ont participé : Elias, Anna-Maria, Matina, Irini, Christina, Artemis, Maria, Vasiliki, George, Michael, Louis et Adriana. Les enseignants ont participé : Lois Antonios-PE78, Haritos Evangelos-PE80, Gerouki Angeliki-PE08, Triantafyllou Marina-PE80.

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JOYEUSE FÊTE DE FIN D’ANNÉE SCOLAIRE FÊTE DE FIN D’ANNÉE SCOLAIRE année 2023-24

La cérémonie de clôture estivale de notre école s’est déroulée dans une atmosphère joyeuse et émouvante le vendredi 14 juin 2024 avec la participation de nos élèves, la présence de leurs parents et l’encadrement de leurs professeurs.

Cette célébration comprenait la présentation du programme européen Erasmus+ par les membres de l’équipe pédagogique de notre école, Mr. Stamatellatu Ekaterini, Mme. Irene Katsavarou, M. Stavroula Tasakou & Mr. Angeliki Gerouki. Une brève présentation des programmes scolaires d’éducation à la culture, à la santé et à l’environnement et des actions menées dans le cadre de leur mise en œuvre a ensuite été effectuée. Ensuite, des jeux sportifs et divers jeux ludiques et collectifs ont été organisés par les professeurs d’éducation physique, Mr. Maria Thanella et le directeur adjoint Mr. Panagiotis Kotopoulis, ainsi que des chants, des danses traditionnelles, des friandises et des cadeaux souvenirs !

Notre célébration a été honorée par la présence de la conseillère en éducation spécialisée&. Mme. Sofia F. Asimakopoulou, chef adjoint de la préfecture d’Achaïe. κ. Phocion A. Zaimis et le vice-chef régional des sports, Mr. Panagiotis Antonopoulos.

En conclusion, nous vous souhaitons un bel été et un bon mois de septembre !

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L’E.E.E.C.E. d’Achaïe a participé à une conférence scientifique à participation internationale.

Le samedi 15 juin 2024, notre école a participé avec une présentation orale au Conférence scientifique à participation internationale, organisée par l’université de Ioannina, en collaboration avec le programme transnational de troisième cycle « Conseil et orientation scolaires » du département d’enseignement primaire de l’université nationale et kapodistrienne d’Athènes, le département de psychologie de l’université de Chypre et le centre d’apprentissage tout au long de la vie de l’université nationale et kapodistrienne d’Athènes.

Le titre de la conférence était :

« Éducation, enseignement et apprentissage tout au long de la vie au 21e siècle : Défis et perspectives »

L’objectif de notre participation à cette conférence était de diffuser les expériences des participants au projet européen Erasmus+L’objectif est d’identifier les bonnes pratiques apprises et l’impact sur l’unité scolaire. Plus précisément, l’impact du programme a été présenté en termes d’amélioration des méthodes d’enseignement par l’utilisation des TIC et de l’enseignement et de l’apprentissage en plein air, de promotion de l’interdisciplinarité dans l’enseignement, d’amélioration de la coopération interdisciplinaire (enseignants-EFL), de contribution à la création d’un climat de communication adéquat au sein de l’unité scolaire, d’ouverture et de connexion des enseignants et de l’unité scolaire avec la société, ainsi que de développement d’un réseau avec des collègues à l’étranger. La présentation a été faite par le philologue & Dr. Éducation spéciale et formation, M. Riga Asimina, membre de l’équipe pédagogique Erasmus+.

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Παρουσίαση προγραμμάτων e-twinning.

Την Παρασκεύη 14 Ιουνίου 2024 μαζί με την γιορτή λήξης του σχολείου παρουσιάστηκε και το έργο eTwinning με τίτλο « Carnival: A Worldwide Party ». Το project αυτό έδωσε στους μαθητές των τμημάτων Α2, Α3 και Α5  που συμμετείχαν, την ευκαιρία να γνωρίσουν τις παραδόσεις και τα έθιμα του καρναβαλιού από τις χώρες των σχολείων-εταίρων, την Τουρκία και του Βελγίου. Οι μαθητές δημιούργησαν Avatar για να συστηθούν, συμμετείχαν σε καλλιτεχνικές δραστηριότητες όπως κατασκευή καρναβαλικών καπέλων και γυαλιών, μαγείρεψαν και αντάλλαξαν παραδοσιακές συνταγές με τους μαθητές των άλλων σχολείων. Το αποτέλεσμα του έργου ήταν η δημιουργία ενός συνεργατικού ebook, στο οποίο κάθε σχολείο παρουσιάζει  πώς γιόρτασε  το καρναβάλι τη φετινή χρονιά!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τριανταφύλλου Μαρίνα- ΠΕ80, Γερούκη Αγγελική- ΠΕ08, Χαρίτος Ευάγγελος- ΠΕ80

Πατήστε εδώ για να δείτε το ebook μας.
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Nous avons la chance d’être au courant de votre existence !

Notre école a participé au projet eTwinning – Communautés d’apprentissage européennes intitulé « We are Special, We are Aware of You » (Nous sommes spéciaux, nous sommes conscients de vous) dans le but de promouvoir la prise de conscience et l’acceptation de la diversité parmi les élèves. Grâce à des activités interactives et à des collaborations avec des écoles en Turquie et en Lituanie, nos élèves ont eu l’occasion de découvrir la valeur de la compréhension mutuelle et du respect de toutes les personnes, quelles que soient leurs différences. Le programme a renforcé les compétences des étudiants en matière de communication, de collaboration et de réflexion critique, leur permettant de travailler efficacement au sein d’équipes internationales, tout en les familiarisant avec divers outils et plateformes numériques, développant ainsi des compétences essentielles à l’époque moderne. Le fruit de notre effort commun est la création de notre journal avec des articles, des photos et des interviews, reflétant les expériences et les leçons apprises par tous les étudiants qui ont travaillé ensemble. Ce journal est un compte rendu précieux de notre parcours et un témoignage vivant des progrès et des réussites de nos élèves. Les élèves des sections A2, A3 et A5 et les enseignants Gerouki Angeliki – PE08, Haritos Evangelos – PE80 et Triantafyllou Marina – PE80 y ont participé.

Bonne lecture !

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