El miércoles 29 de abril de 2026 tuvo lugar una visita educativa al Parque de la Plaza de Patras, en el marco del proyecto europeo eTwinning «Nadie es Perfecto», en combinación con las acciones de Sostenibilidad de nuestro centro escolar. La acción pretendía conectar la aceptación de la diversidad con los principios de sostenibilidad y conciencia medioambiental. Los alumnos, debidamente preparados previamente en clase, participaron activamente en actividades vivenciales en el medio natural. En concreto, los alumnos fotografiaron elementos del entorno considerados «bellos» y «menos perfectos», descubriendo mediante este proceso que todos los elementos de la naturaleza tienen su propio valor y función. Al mismo tiempo, recogieron materiales naturales, como hojas y ramas secas, que se utilizaron en actividades de compostaje, reforzando su comprensión de la función cíclica de la naturaleza y su reutilización. El proceso educativo se apoyó en hojas de trabajo diseñadas adecuadamente, seguidas de debates y comentarios en la escuela, donde los alumnos expresaron sus experiencias y conclusiones. La participación de todos los alumnos fue universal y activa, fomentando tanto la colaboración como la expresión personal. Como seguimiento de la actividad, los alumnos decidieron crear un póster en grupo con fotografías que ellos mismos tomaron, plasmando el concepto de «perfecto» e «imperfecto» en la naturaleza. El cartel va acompañado de un eslogan que destaca el mensaje clave de la acción: que todo en la naturaleza tiene una función y un valor, y que nada es verdaderamente imperfecto. Esta acción reforzó el vínculo entre la educación medioambiental y los valores sociales, promoviendo la sostenibilidad no sólo como una práctica medioambiental, sino también como una actitud ante la vida basada en el respeto, la inclusión y la aceptación de la diversidad. La acción fue organizada y llevada a cabo por los profesores: Stamatellatou Aikaterini, Papalexopoulou Nikolitsa y Demoglidou Maria.
La autora: Stamatellatou Ekaterini





























