Auteur/autrice : Σταυρούλα Τασάκου

Les élèves des classes A1 et B9 de Neromana à Ano Kastritsi ont vécu une expérience d’apprentissage passionnante. La visite a commencé par une randonnée, partant de la place du village au temple des quarante saints. En suivant le sentier balisé, nous sommes arrivés sur un plateau de la région, où les élèves, après avoir pris leur petit-déjeuner, se sont livrés à des activités ludiques d’apprentissage en plein air sur le thème du printemps et des cinq sens. L’action était basée sur les bonnes pratiques que les membres de l’équipe pédagogique Erasmus+ ont apprises au cours de leur formation en Finlande et plus particulièrement dans le programme de formation de l’organisation. Académie des enseignants Europass avec le titre : « Apprendre en dehors de la salle de classe en Finlande ». Ils ont ensuite été invités à concentrer leur attention sur un élément de l’environnement naturel qu’ils aiment beaucoup et à le photographier afin de participer à un concours de photographie sur les écosystèmes aquatiques dans le cadre du plan d’action. »Participer et contribuer » et le programme environnemental intitulé : « Je me porte volontaire pour l’environnement et le développement durable.

Les enseignants ont participé à l’action : Nikolaos Theodorides, Asimina Riga et Eleftheria Tsola.

Notre école a participé à la diffusion de deux jours des programmes européens Erasmus+ KA1 organisée par la Direction régionale de l’éducation de la Grèce occidentale et le Lycée Arsakeio de Patras, avec l’aimable soutien du Centre des sciences. La conférence de deux jours s’intitulait « Échange de bonnes pratiques Erasmus+ « Programmes européens Erasmus+ : Innovation – Dimension européenne de l’éducation ».

La présentation a été faite par les enseignants, M. Asimina Riga, PE02, membre de l’équipe pédagogique Erasmus+ ainsi que M. Evangelos Charitos, PE80, personne de contact du programme. Leur communication s’intitulait : « L’observation au travail à Aix en Provence » et avait pour but de présenter les bonnes pratiques qu’ils ont acquises : a. le suivi des travaux sur place dans une organisation pertinente active dans le domaine de l’ELA, b. discussion-feedback-échange de bonnes pratiques avec les professeurs de français et c. l’extension du modèle d’observation par la réalisation de certaines tâches pédagogiques.

La présentation de l’article est disponible ici.

ERASMUS+ FRANCE

Asimina Riga

Les membres de l’équipe pédagogique Erasmus+ du Laboratoire d’enseignement professionnel spécial (SPE) d’Achaia, désireux de poursuivre leur développement professionnel et d’améliorer leurs pratiques d’enseignement, ont participé à un programme de formation européen (cours) dans le cadre du programme européen Erasmus+ à Helsinki, Finlande (du 31/3/24 au 6/4/24). Plus précisément, l’objectif de cette mobilité était la présence et la participation active au programme de formation de l’Académie Europass des enseignants intitulé : « Apprendre en dehors de la salle de classe en Finlande ». Les participants au projet ont eu l’occasion d’apprendre comment concevoir et mettre en œuvre l’apprentissage en dehors de la salle de classe d’une manière significative, amusante et sûre. Les principes de base et les avantages de l’apprentissage en plein air leur ont été enseignés. En effet, selon des études, l’apprentissage en dehors de la salle de classe offre aux élèves une véritable expérience d’apprentissage, passionnante et différente de celle de l’enseignement traditionnel ! L’apprentissage en dehors de la salle de classe améliore également l’engagement des élèves, renforce leur motivation et leur enthousiasme et encourage la curiosité, la créativité et l’esprit critique. En outre, il présente des avantages en termes de santé et de bien-être : il renforce la confiance en soi et la résilience des élèves et favorise leurs compétences sociales, l’interaction au sein de l’équipe et un bon comportement en classe.

Dans un avenir proche, les connaissances et l’expérience seront diffusées à tous les enseignants de notre école.

Asimina Riga