Κανελλοπούλου Ευαγγελία ΠΕ21
Εκπαιδευτικά παιχνίδια
Εκπαιδευτικά παιχνίδια από την κα Τριανταφύλλου Μαρίνα που αφορούν τις
- Καταστάσεις του νερού: Ταξινόμηση κατά ομάδες
- Γάλα και γαλακτοκομικά Ι: Βρες το ζευγάρι
- Γάλα και γαλακτοκομικά ΙΙ: Παιχνίδι με αεροπλάνο
- Επαγγέλματα: Εκπαιδευτικό video
Μία επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας
Μετάβαση σε πλήρη σελίδα του έργου
Με το έργο αυτό το σχολείο πήρε μέρος στον 10 Διεθνή διαγωνισμό με τίτλο «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα» που διοργάνωσε το Μουσείο Σχολικής Ζωής σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση.
Συντελεστές
Το παιχνίδι αυτό κατασκευάσθηκε από μια μικρή αλλά δυναμική ομάδα που αποτελείται από τους μαθητές: 01 Κούρ. Α. του Α1, 02 Γιαχ. Χρισ. του Α1, 03 Πεχλ. Ηλί. του Α2, 04 Γιαν. Ανδρ. του Α3, 05 Τσεκ. Ανδρ. του Α3, 06 Φωτ. Βασ. του Α3, 07 Αργ. Μαρ. του Α3, 08 Σαγ. Άρτ. του Β9 και τον εκπαιδευτικό Τσορμπατζόγλου Γιώργο ΠΕ-86.
Πως παίζεται:
Το παιχνίδι ξεκινάει όταν πατήσεις την πράσινη σημαία και στην συνέχεια ένα οποιαδήποτε πλήκτρο.
Οδηγείς με τα βέλη κίνησης του πληκτρολογίου τον τροχό που βρίσκεται στο κάτω δεξιά μέρος της οθόνης μέσα από τον διάδρομο του λαβυρίνθου και απαντάς στις ερωτήσεις που γίνονται όταν συναντάς τα εικονίδια δοκιμασίας κατά την διάρκεια της πορείας σου προς το κέντρο. Το παιχνίδι τελειώνει αφού έρθεις σε επαφή με όλα τα εικονίδια δοκιμασίας και στις 3 πίστες του.
Εφαρμογή Σταυρόλεξου: Μέλισσα
Το σταυρόλεξο αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Για να ξεκινήσει το παιχνίδι μπορείς να πατήσεις στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου. Το παιχνίδι εμφανίζεται σε δική του καρτέλα.
Στόχος είναι να συμπληρωθούν όλες οι λέξεις του.
Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι.
Δημιουργός: Ξανθή Μπογόρδου.
Εφαρμογή διαγράμματος με πινέζες: Τα μέρη της μέλισσας
Διάγραμμα με πινέζες στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίηση, και περαιτέρω ανάπτυξη του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Το διάγραμμα αυτό ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
Σκοπός είναι να αντιστοιχίσεις τις πινέζες των παράπλευρων λέξεων με τους κύκλους της κύριας εικόνας χρησιμοποιώντας την μέθοδο “Σύρε και Άσε”. Αφού τελειώσεις πρέπει να πατήσεις το πλήκτρο “Υποβολή απαντήσεων” για να δεις τις σωστές και λάθος απαντήσεις.
Υλοποίηση: Ξανθή Μπογόρδου
Διαδίκτυο – Quiz
Το Quiz αυτό δημιουργήθηκε στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Για να ξεκινήσει πρέπει να πατήσεις στην εικόνα του που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου. Το quiz εμφανίζεται σε δική του καρτέλα και αποτελείται από μια σειρά 4 ασκήσεων όπως «Συμπλήρωσης Κενών», άσκηση «Σωστού-Λάθους κλπ.
Η επιστροφή στον σχολικό ιστότοπο γίνεται όταν κλείσεις την καρτέλα που φιλοξενεί το παιχνίδι.
Για την παραγωγή του, χρησιμοποιήθηκε εργαλείο με άδεια χρήσης της H5P Group.
Δημιουργός: Τσορμπατζόγλου Γιώργος.
Αναγνώριση φρούτων – Κουίζ
Άσκηση αναγνώρισης φρούτων στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Η άσκηση ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
Στόχος είναι οι μαθητές να αναγνωρίζουν τα φρούτα.
Υλοποίηση: Μπογόρδου Ξανθή
Ταξινόμηση των υλικών του μουσακά – Ομαδοποίηση
Άσκηση ταξινόμησης κατά ομάδες στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Η άσκηση ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
Στόχος είναι οι μαθητές να χωρίσουν τα υλικά που βάζουμε στο μουσακά σε προϊόντα φυτικής και ζωικής προέλευσης.
Υλοποίηση: Μπογόρδου Ξανθή
Ποιο μέρος του φυτού τρώμε; – Ομαδοποίηση
Άσκηση ταξινόμησης κατά ομάδες στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Η άσκηση ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
Στόχος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τα μέρη του φυτού που τρώμε.
Υλοποίηση: Μπογόρδου Ξανθή
Τα στάδια ανάπτυξης των φυτών – Αντιστοίχιση
Άσκηση αντιστοίχισης στα πλαίσια της δράσης “Επικαιροποίησης, και περαιτέρω ανάπτυξης του σχολικού ιστοτόπου με εκπαιδευτικές εφαρμογές από εκπαιδευτικούς του σχολείου“.
Η άσκηση ανοίγει σε καινούργιο παράθυρο αν πατήσεις επάνω στην εικόνα που βρίσκεται στην κορυφή του άρθρου.
Στόχος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού από τις πρώτες ρίζες μέχρι ολοκληρωμένο φυτό.
Υλοποίηση: Μπογόρδου Ξανθή
